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用高中数学知识解决实际问题,要准确审题,要善于阅读直接或间接给出的条件,学会挖掘隐含的条件,准确理解题目的文字陈述和符号的含义,以图形、图表等数学语言,列举、提炼出问题的关键。应具备巧用方程、函数、数形结合、整体、分类讨论、转化等数学思想和方法的能力。应通过多模仿、勤训练、多总结等方式,有意识地把数学知识与生产、生活、相关学科联系起来,综合运用好不等式、向量、数列、函数等数学知识,构建数学模型。