论文部分内容阅读
一、问题台州在十多年前就开始“小班化教育”的探索，当时提出了小班化教育“以农村包围城市，以自然小班推动全面小班”的推进思路，也在城乡各选择了若干所学校进行了试点。但十多年过去了，小班化教育一直没有形成气候，而且覆盖面越来越小，试点的热情也在逐渐消退。究其原因，主要有四：
问题与对策：台州市实施小班化教育的思考
【摘 要】
：
一、问题台州在十多年前就开始“小班化教育”的探索，当时提出了小班化教育“以农村包围城市，以自然小班推动全面小班”的推进思路，也在城乡各选择了若干所学校进行了试点。但十
【机 构】
：
台州市教育局
【出 处】
：
浙江教学研究
【发表日期】
：
2015年2期
其他文献
我院2002年1月～2003年12月参加"脑卒中规范化治疗推广应用研究"(2001BA703B18)课题攻关任务,对47例高血压脑出血病人采用小骨窗开颅与颅骨钻孔血肿清除进行前瞻性对照研究,报
【正】 活跃在高校软科学研究战线和祖国大西南的开发开放研究活动中的高校西南开发研究协作中心,经过五年多的团结协作研究活动,已经成为一支促进西南科技、经济及社会发展
目的探讨复杂鞍区肿瘤的显微外科治疗方法.方法分析近4年来通过显微神经外科技术治疗的106例复杂鞍区肿瘤的临床资料.手术采用改良翼点入路,运用显微外科技术从鞍区的各个手
目的探讨老年人颅内动脉瘤,尤其是破裂动脉瘤较理想的临床诊治方案.方法术前根据Hunt-Hess分级行病情评价,先后采用Yasargil入路和微创锁孔入路夹闭老年人颅内动脉瘤23例,出
作业，是教育减负增效的重要抓手，近年来，我省一直重视作业研究，将作业改革作为减轻学业负担，促进有效学习的重要突破口，几年来积累了丰富多样的成果。本期选登的4篇文章，体现了学为
“儿童的智慧在他的手指尖上”，动手操作实践能促使学生激发自己潜在的能力。发掘自己的兴趣特长，同时，也能培养学生的创造兴趣。基于这样的认识，茅以升实验学校以茅以升少年科学
目的探讨第四脑室肿瘤的显微手术治疗方法。方法回顾性分析25例第四脑室肿瘤病人的手术经验。运用显微神经外科技术,选择小脑蚓部入路或从小脑延髓裂分离、暴露肿瘤,切断肿瘤
目的探讨影响破裂大脑中动脉瘤手术预后的重要因素.方法对83例破裂大脑中动脉瘤手术病人的临床资料进行回顾性研究,运用Logistic-regression统计学方法,对病人的年龄、意识、
一般认为,肾脏病大多病程冗长,病情复杂,因此虚实夹杂,为肾脏病的特点之一.然而实际上,应针对病人的实际情况,"盛则泻之,虚则补之."在这里,笔者介绍近年来对肾病应用补法的经