【摘 要】
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2001年，新一轮的教育改革实施以来，探究教育开始倍受关注，如火如荼地开展。教师在美术理论课教学中引进探究教学方法时遇到很多问题：学生寻找答案的态度不积极、学生寻找答案的途
【基金项目】
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院铜仁学院教改项目《探究性教育理念在美术理论教学中的应用》（课题编号JG201117）阶段性成果
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2001年，新一轮的教育改革实施以来，探究教育开始倍受关注，如火如荼地开展。教师在美术理论课教学中引进探究教学方法时遇到很多问题：学生寻找答案的态度不积极、学生寻找答案的途径不通畅、学生没有形成稳定的探究团体、学校的评价方法也不利于学生探究学习等，对这些问题的思考和研究有利于教师的成长，有利于学生的学习，也有利于探究教育在美术理论课堂上的开展。
其他文献
【摘 要】 语文是工具学科。学习语文，意在培养学生的语用能力。小学语文阅读教学，是培养学生驾驭语言文字能力的关键途径。要使小学生真正掌握语用能力，必然从解析文章入手，最终回归到写作表达上，经历由读到写的过程。 【关键词】 语文 阅读 培养 语用能力 语文，顾名思义，是语言文字的意思。语文课程是一门以学习语言文字运用为核心的综合性课程。这门课程要求学生学会运用语言文字进行交流沟通，提高思想文
>摘要： 众所周知，建筑是用能大户，随着建筑行业中各类材料耗能渐渐增加，节能环保是建筑行业必然趋势。现在建筑工程节能环保还十分严峻，所以，建筑业节能环保任重道远。住宅空间的节能设计包括房建的建筑墙体、门窗、房面等，做好住宅空间设计的节能，有利于更好地利用自然能源，提高住宅建筑中能源利用效率。 通常所说的建筑设计，是指“建筑学”范围内的工作。它所要解决的问题，包括建筑物内部各种使用功能和使用空间
江苏省张家港市徐市小学 【摘 要】 很多教师由于认知理念上的差异性，在运用角色表演的过程中就容易造成浮于文本、忽视配角、偏离重点等诸多问题，使得角色表演就成为一种可有可无的形式。鉴于此，低年级阅读教学就应该充分发挥教材文本自身的特点以及学生内在的认知需要，依标扣本，真正让角色表演顺应学生的认知特点，发挥出其应有的教学效益。本文提出要直观体验，在创设情境中强化效果；感知语言，在角色意识中深入认知
【摘 要】 在小学语文课堂教学中，作文教学是较为重要的构成部分，其不但能够增强小学生的语言表达能力，又能够使小学生运用语文知识的能力得到提升，推动学生内化语文知识，成功地将理论知识转化成实践能力。但是，在小学作文课堂教学中却存在一定的问题，突出表现为学生学习积极性的缺乏。将生活化教学模式巧妙融入小学语文作文教学中，使学生能够在课堂学习中彼此畅谈生活中的奇闻趣事，运用教学生活化的手段，促使小学生的
>摘要： 快速成型技术（RP）作为一种正在成熟的先进制造技术，已成功的实现了快速原型制造，正向快速制造方向迅速发展。研究和了解快速成型技术在快速制模方向的应用，找出一些需要解决的问题。 一、RP技术概论 当今时代，制造业市场需求不断向多样化、高质量、高性能、低成本、高科技的方向发展，快速地将多样化、性能好的产品推向市场成为了制造业厂商把握市场先机的关键。快速成型技术（RP）正是在这种时代的需
摘要： 科学技术的发展，为很多舞台效果的实现提供了可能。目前，在我们经常看到的综艺晚会中，舞台情境被表现的淋漓尽致，这些绚丽多姿的舞台效果多是通过舞台灯光实现的。综艺晚会的舞台灯光称得上是舞台的主角，它是实现多种技术条件的关键手段，是视觉艺术的源泉。通过对综艺晚会中应用到的舞台灯光展开探讨，分析舞台灯光的设计手段及其设计技巧。 关键词：舞台效果；舞台灯光；技术；技巧 我们在日常生活中看到的综
【摘 要】 2011版《语文课程标准》明确指出：语文课程是关于语言文字运用的综合性、实践性课程。这就决定了语文教学不能仅仅局限在一本语文教材中，而需要进一步拓展语文关注的范畴，为学生搭建扎实的实践平台，让学生在综合性实践活动中学习语文、运用语文，真正促进学生核心能力的不断发展。本文提出要融通语用，在综合实践中历练表达能力;链接积累，在综合实践中深入广泛积累;创设平台，在综合实践中强化口语表达，真
【摘 要】 俗话说：“爱阅读的孩子路最宽！”未来孩子的差距，就是从现在的阅读拉开的。儿童阅读分为不同的阶段：绘本、讲故事、文字阅读。而绘本能让孩子感受到阅读的乐趣。绘本以画为主，字少但画面丰富，比一般纯文本更能激发孩子的兴趣，也更符合儿童早期的特点和习惯。 【关键词】 绘本 作用 材料 家长们通常认为阅读可以让孩子多认一些字，增长一些见闻，这样有利于今后的学习与生活。这种想法无可厚非，那
摘要：每一个历史时期中国画笔墨的表现形式都是不同的，它是随着时代的变化而变化的，石涛就曾提出“笔墨当随时代，犹诗文风气所转”的观点，即笔墨随着时代的发展而发展，就如同诗歌文学的创作随着时代的变化而变化一样。 一、“笔墨当随时代”的含义 石涛是清朝初期力主创新的艺术家。他的画作个性鲜明，构图善变，笔墨恣肆，意境苍茫新奇，其理论著作《话语录》为中国绘画美学的高峰，他对清朝中期之后以至近代的绘画艺术