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近年来许多综合性大学实行“通识教育”,按照学科大类招生.这一招生制度改革尊重了学生自己的志向,实现“宽、专、交”的学习要求,为创新能力和创新意识培养创造了更有利的环境.在这样的招生体制改革背景下,对地学创新人才培养提出了更高的要求.
大类招生背景下综合性大学地学创新人才培养的契机与挑战
【摘 要】
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近年来许多综合性大学实行“通识教育”,按照学科大类招生.这一招生制度改革尊重了学生自己的志向,实现“宽、专、交”的学习要求,为创新能力和创新意识培养创造了更有利的环
【机 构】
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浙江大学,理学院,浙江,杭州,310027
【出 处】
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中国地质教育
【发表日期】
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2006年4期
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