【摘 要】
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伊犁回族教育的变迁,不仅见证了中国教育的发展历史轨迹,而且折射了少数民族教育变迁的历史过程;同时,也诠释了回族在全国各地不同文化空间中的教育适应问题。当地回族教育的
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伊犁回族教育的变迁,不仅见证了中国教育的发展历史轨迹,而且折射了少数民族教育变迁的历史过程;同时,也诠释了回族在全国各地不同文化空间中的教育适应问题。当地回族教育的＂社会效应＂远不及内地,但回顾百年历史过程,其在关键的历史时期和特殊的文化空间内做出了不可忽视的历史贡献。在当地,回族被称为＂翻译民族＂,其后还隐藏着另一种符号——＂文化桥梁＂。梳理和解析伊犁回族教育变迁,有助于我们对边疆多民族地区文化教育发展的全面认知和把握。
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