高校管办评分离的实践探索——来自德国大学治理的经验

来源 :扬州大学学报:高教研究版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aa3002
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探索管办评分离的有效路径是深化高等教育综合改革,实现高等教育治理体系和治理能力现代化的必然要求。德国大学作为现代大学的起源,其治理经验对于我国高校管办评分离实践具有重要借鉴意义。19世纪以来德国大学与国家及社会关系的历史演变分为四个阶段,其特征概括为:(1)权力格局:国家本位、大学本位和社会本位的重构;(2)权力转移:集权与分权更迭,权力逐渐下行;(3)权力平衡:国家参与和社会介入及大学自治协调。德国大学治理经验对我国高校管办评分离的启示有三:国家适度管,即简政放权,创新宏观管理方式;大学规范办,即独立自
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