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根据有机化学课程的特点，在醛酮化合物的教学中采用“结构引导教学法”，从醛酮的结构人手，分析推导其命名、物理性质、化学性质和合成方法等的规律和特点，激发了学生的学习兴趣，培养了学生自主学习的能力，课堂教学效果有了明显的提高。
“结构引导教学法”在有机化学醛酮教学中的应用
【摘 要】
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根据有机化学课程的特点，在醛酮化合物的教学中采用“结构引导教学法”，从醛酮的结构人手，分析推导其命名、物理性质、化学性质和合成方法等的规律和特点，激发了学生的学习兴趣，培
【机 构】
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山西中医学院中药学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2016年17期
【基金项目】
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山西省高等学校教学改革项目(J2015086);山西中医学院中药分析学二级学科建设项目
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