【摘 要】
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2017-2020年全国卷文学类文本阅读题,连续四年从叙事视角设题.本文根据高考评价体系“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标,从叙事学的角度回答文学类文本
【机 构】
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厦门外国语学校,福建 厦门 361013福建教育学院语文课程与教学研究所,福建 福州 350025;
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2017-2020年全国卷文学类文本阅读题,连续四年从叙事视角设题.本文根据高考评价体系“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标,从叙事学的角度回答文学类文本“考什么”的问题,再从叙事视角思考小说文本“怎么答”的问题.文章先从概念的明晰性角度并区分叙事视角的界限,把握视角“越界侵权”的现象,了解“冰山”理论和叙事视角的关联,引导考生在理论的指导下梳理文本脉络、把握叙事视角,进而读懂文本,破解题目.
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