论文部分内容阅读
<正>1905年,希望与绝望并存,探寻与踯躅同在。就在这一年,作为新政的重要内容之一,清政府将实行长达十多个世纪之久的科举制度正式废除,统治者们以牺牲莘莘士子十年寒窗苦读为代价,将士人们抛入一股滚滚向前的洪流之中。士子们的惶恐与无奈、哀怨和愤懑充斥着社会的各个角落。
枘凿硬接总是伤——晚清五大臣出洋考察记
【摘 要】
：
<正>1905年,希望与绝望并存,探寻与踯躅同在。就在这一年,作为新政的重要内容之一,清政府将实行长达十多个世纪之久的科举制度正式废除,统治者们以牺牲莘莘士子十年寒窗苦读
【出 处】
：
书屋
【发表日期】
：
2006年03期
其他文献
蒙特卡洛分析显示,Phillips等(2011)提出的sup ADF泡沫检验方法对扰动项的异方差较为敏感,尤其是当扰动项方差接近非平稳时存在严重的尺度扭曲,倾向于过度拒绝不存在泡沫的原
目的调查6个实验项目的实验教学过程评价,评估预防医学实验的改革成效。方法2013级学生,采用改革前传统教学方式的开放性实验,2014级学生使用改革后混合式教学方式的综合性实
采用问卷调查和统计实习手册的方式对南方医科大学法医学院2014级法医学本科生展开调研,并统计分析实习手册中各带教教师的反馈意见,进行法医学公安实习基地建设的探讨。结果
目的利用云班课软件的教学数据收集、人工智能分析与学业预警功能,在课程的过程性评价中探索人工智能技术的应用效果,构建科学的课程教学过程评价方法。方法通过收集2017年3
本课题依托于北京市重大科技项目的子课题——“利用个体化诊疗平台评价中医药延缓糖尿病血管并发症疗效的研究”(任务书编号:H020920010330)。基于对导师林兰教授的糖尿病“
习近平青年思想来源于马克思主义的青年观,是一个内涵丰富的理论指引体系,青年是一个国家与民族最重要的组成部分,青年强则国家强,一个国家的命运掌握在年轻人的手中。习近平
目的评价概念图结合SBAR模拟教学在内科护理学课程实施后的效果。方法方便取样,分别选择某医学院校大三年级护理本科学生2015级(100例)、2016级(99例)为研究对象,依照学生入
目的 建立蒿芩清胆颗粒剂的定性定量检测方法，为蒿芩清胆颗粒的质量控制提供可靠、可行的分析方法；为制剂进入临床阶段和生产阶段提供实验基础。方法 采用TLC法对制剂中的青蒿
加强专业课与思政课的结合,是习总书记提出的推动高校思想政治教育的重要渠道。基于生理学课程特点及近代以来生理学界涌现的诸多科学家所具有的优秀品格,以此在生理学课堂上