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新世纪以来，美、英、日三国基础教育课改的政策措施、特点与趋势值得关注。美国注重以教育公平为前提，大面积提高学生的学业成绩；英国致力于强化课程管理，倡导终身学习；日本则重视培养学生的个性，努力造就具有国际视野的创新人才。三国课珠呈五大趋势：课程价值观日益彰显人本主义教育理念；课程目标设计趋于多元；课程管理的“分权”与“集权”模式趋于融合；越发强化核心课程在课程体系中的统摄地位；课程内容的更新与实施手段日趋生活化、开放化和现代化。