弹性绷带在四肢烧伤患者腕带佩戴中的应用

来源 :中国乡村医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wskfdftg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前我院的腕带为防水、抗过敏软塑料材质,大小、规格一致,佩戴时用于固定的塑料卡扣,采用一次性使用设计。四肢烧伤的患者烧伤初期时创面敷料包扎厚重,腕带相对偏短,用卡扣将腕带佩戴在患肢敷料外面困难;在烧伤后期创面初愈,患肢不再包扎敷料,但创面新生皮肤敏感、脆弱,塑料腕带佩戴处皮肤局部过敏较多见,患者往往不愿佩戴,依从性不高。为解决上述问题,我科利用弹性绷带为四肢烧伤患者佩戴腕带,取得良好效果,报道如下.
其他文献
仔猪拉痢是养猪生产中最常见的疾病之一,它直接影响着养猪效益。对种猪场来说,仔猪成活率决定了整个猪场的经济效益,对养殖户来说,商品猪盈利多少首先要看仔猪期的培育效果。
创新是知识经济发展的不竭动力,知识经济的竞争实质上是知识创新和技术创新的竞争,从根本上讲是创新人才的竞争。学校是培养人才的摇篮,因此广大教师要承担起开发青少年的创
四、田间管理(一)中耕及灌水定苗或定植后3~5天浇缓苗水一次,过2—3天进行中耕,连续进行3—4次,先深后浅,提高地温,促进根系生长。由于目前种植的加工番茄属自封顶有限生长类
英语,是初中教学里的一个重要的科目,学习英语,对于学生们日后的发展有很大的帮助。在当前英语的传统教学里,很多教师采用的教学方法都非常的单一,在课上简单的翻译一遍课文
在小学信息技术教学中,要想培养学生良好的信息技术核心素养,需要从提高学生的学习兴趣和学习能力入手,精心设计教学内容,让学生在主动探索和合作学习中掌握扎实的信息技术知
人类文明的发展史就是一部创新史。创新基于实践操作,唯实践操作才能创新,培养和造就适应未来科技激烈竞争,具有创新能力的高素质人才,是我们教育工作者的根本任务,也是义不
和谐的课堂氛围能促进孩子潜能的开发、智力的发展、知识的掌握和能力的提高。构建和谐的课堂要注意以下三点。
在二十一世纪,我们身处法治时代,知法懂法守法是身为一个公民都需要具备的常识,因此道德与法治这一课程受到了很多人的关注。道德与法治这一课程其实学生从小学就开始接触,但
高中语文教学已经脱离了语文基础教学,所以在进行高中语文教学时一定要注重教学方法和方式的改变。不能够再沿用初中和小学语文教学的方式,以一些抄写和记忆为主的形式进行教
目的分析影响重症监护室(ICU)创伤性休克患者院内死亡的危险因素,提出护理对策。方法2016年12月至2019年12月义乌市中医医院与丽水市人民医院ICU收治的创伤性休克患者82例,按