初中道德与法治课程教学现状及对策研究

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在二十一世纪,我们身处法治时代,知法懂法守法是身为一个公民都需要具备的常识,因此道德与法治这一课程受到了很多人的关注。道德与法治这一课程其实学生从小学就开始接触,但是在初中阶段是出于承接小学和高中的转折阶段,而且能够直接影响到初中生的学习以及道德法律意识,这也就是说初中政治学科是比较重要的。但是由于政治是一门文科类的学科,在教学过程中存在很多的问题以及现状,因此本文主要分析初中道德与法治课程的教学现状,并提出一些对策供参考。
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