【摘 要】
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古诗作为我国科学文化的精髓，是我国文学里的一朵奇葩，是我国丰硕的文化遗产。作为小学语文教师，如何通过古代诗歌教学使学生进一步了解中华民族的优秀文化传统，接受爱国主义熏陶
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古诗作为我国科学文化的精髓，是我国文学里的一朵奇葩，是我国丰硕的文化遗产。作为小学语文教师，如何通过古代诗歌教学使学生进一步了解中华民族的优秀文化传统，接受爱国主义熏陶与教育，增强民族自豪感和自信心，使学生在古代诗歌教学实践中受到心灵的陶≯台和潜移默化的感染，培养伟大的人文精神等，都有着极其重要的教育意义。在新课标教育中。小学语文中的诗词教育是语文教学的重要组成部分，《全日制义务教育语文课程标准》在附录中推荐了70首小学生古诗词背诵篇目，而从古至今，诗歌欣赏是文学作品欣赏的基础，这也就造成了教师教学中存在
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