脑静脉窦血栓形成合并蛛网膜下腔出血1例并文献复习

来源 :中国临床神经科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abintianshen3
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目的探讨脑静脉窦血栓形成合并蛛网膜下腔出血的临床症状、影像学表现和抗凝治疗的方法。方法报道1例脑静脉窦血栓形成合并蛛网膜下腔出血患者,结合复习国内外文献对脑静脉窦血栓形成合并蛛网膜下腔出血的临床表现、影像学特点及抗凝治疗的方法进行回顾性分析。结果脑静脉窦血栓形成是一种少见的脑卒中类型,脑静脉窦血栓形成合并蛛网膜下腔出血更为少见。脑静脉窦血栓形成合并蛛网膜下腔出血的临床表现以急性严重头痛多见,出血部位常位于大脑凸面。静脉窦累及以矢状窦、横窦多见。抗凝治疗并非脑静脉窦血栓形成合并蛛网膜下腔出血的禁忌证。结论脑静脉窦血栓形成合并蛛网膜下腔出血临床表现不典型,急性严重头痛和位于大脑凸面的蛛网膜下腔出血是诊断线索。抗凝治疗需区分病情进行。
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摘 要: 兴趣是最好的老师。无论是学习什么知识或者是技术都要对所学的内容产生浓厚的兴趣,否则学起来都会比较吃力,而且效果也不好。学生的学习也不例外。对于初中学生而言,学习数学知识至少6年,那么怎样才能在接下来的时间内对数学继续保持浓厚的学习兴趣呢?这就是值得每个一线数学教师不断探索的问题,本文将简述提高学习初中数学兴趣的策略。  关键词: 初中数学课堂教学 学习兴趣 提高策略  兴趣是最好的老师。