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“新文科”背景下对戏剧与影视表演专业艺德教育提出了新的要求.因此,本研究立足“新文科”内涵,结合笔者多年表演教学实践,从道德认知、道德情感、道德理性角度阐述艺德教育的心理过程.本研究以跨学科的视角,从艺术学、教育学、心理学交叉的视域来分析戏剧与影视表演专业艺德教育的可行性.
“新文科”背景下戏剧与影视表演专业的艺德教育浅析
【摘 要】
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“新文科”背景下对戏剧与影视表演专业艺德教育提出了新的要求.因此,本研究立足“新文科”内涵,结合笔者多年表演教学实践,从道德认知、道德情感、道德理性角度阐述艺德教育
【机 构】
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重庆大学美视电影学院,重庆,400000
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2020年2期
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