新课程标准下提高初中语文阅读教学有效性的策略

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阅读教学是初中语文教学的重点与难点,它承载着发展学生阅读能力的重要任务,是学生听、说、读、写协调发展的关键。同时,阅读也是人们获取知识的重要路径,因此必须有效培养学生阅读能力,促进学生素质全面发展。新课程标准对初中语文阅读教学提出,在学习方法方面提倡自由、合作、探究式学习,在阅读方面提倡探究式与创意性阅读。基于此,本文对新课程标准下提高初中语文阅读教学有效性的策略展开了研究。
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