【摘 要】
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随着素质教育的推行和落实,对我国历史教学也提出了新的要求。要求在历史教学中要将培养学生的问题意识作为一大重要的教学任务来执行,尤其是初中阶段的历史。初中阶段是学生
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随着素质教育的推行和落实,对我国历史教学也提出了新的要求。要求在历史教学中要将培养学生的问题意识作为一大重要的教学任务来执行,尤其是初中阶段的历史。初中阶段是学生学习的关键时期,在历史教学中引导学生养成良好的问题意识对学生的学习有着重要的作用。培养学生的问题意识,有益于激发学生对历史知识的求知欲,从而激发学生的学习兴趣,能够有效地提高历史的教学效率。本篇文章主要分析初中历史教学中学生问题意识的培养,并提出合理的策略。
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