【摘 要】
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目前口语测试得到普遍关注。但是,由于起步较晚,现在的口语测试并不完善。在我国,由于应试教育的影响,口语没有得到应有的重视,且口语测试并没有得到应有的效果。本文以Bachm
【机 构】
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曲阜师范大学外国语学院 山东曲阜273165
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目前口语测试得到普遍关注。但是,由于起步较晚,现在的口语测试并不完善。在我国,由于应试教育的影响,口语没有得到应有的重视,且口语测试并没有得到应有的效果。本文以Bachman的语言测试模式为理论指导,分析了课堂口语测试的设计并提出了一些建议,以期为提高口语测试的效果并最终提高外语学生的口语水平尽微薄之力。
Oral testing is currently receiving widespread attention. However, because of the late start, the current oral test is not perfect. In China, due to the influence of exam-oriented education, oral language has not received due attention, and oral test has not obtained due results. This thesis takes Bachman’s language testing model as a theoretical guide, analyzes the design of class oral test and puts forward some suggestions in order to improve the effectiveness of the oral test and ultimately improve the foreign language students’ speaking ability.
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