【摘 要】
：
高校就业指导工作是高等教育工作的重要组成部分,服务工作质量评价已成为近年来的一个热点问题备受关注.文章从毕业生和用人单位双视角进行调查研究,以南方医科大学为例,通过问卷调查收集数据,统计分析毕业生对南方医科大学就业指导与服务工作的满意度、用人单位对南方医科大学毕业生总体满意度,同时收集用户对学校就业指导与服务工作的建议.结果显示:毕业生对南方医科大学就业服务工作的总体评价比较满意,用人单位对南方医科大学毕业生的总体评价较高,但存在需要持续改进的方面.根据此项调查结果,聚焦立德树人根本任务,提出了加强和改进
【机 构】
：
南方医科大学,广东 广州 510515
论文部分内容阅读
高校就业指导工作是高等教育工作的重要组成部分,服务工作质量评价已成为近年来的一个热点问题备受关注.文章从毕业生和用人单位双视角进行调查研究,以南方医科大学为例,通过问卷调查收集数据,统计分析毕业生对南方医科大学就业指导与服务工作的满意度、用人单位对南方医科大学毕业生总体满意度,同时收集用户对学校就业指导与服务工作的建议.结果显示:毕业生对南方医科大学就业服务工作的总体评价比较满意,用人单位对南方医科大学毕业生的总体评价较高,但存在需要持续改进的方面.根据此项调查结果,聚焦立德树人根本任务,提出了加强和改进高校就业指导服务质量的建议.
其他文献
混合担保的概念辨析是研究混合担保规则的前提,务必要予以重视和澄清.《民法典》第392条确立的债权人实现担保权的顺位,应当贯彻民法意思自治原则,充分尊重各方的约定.适用自物担保物权实现在先规则时要区分保证方式,充分保障债权人的自主选择权.《民法典担保制度解释》明确回应了没有约定且无意思联络相互独立的混合担保人之间不享有追偿权.
随着高校的扩招和法学专业毕业生人数的增加,法学专业毕业生的就业形势十分严峻,不仅整体就业率近年来出现显著的下滑趋势,而且就业去向相对也较为单一,就业形势不容乐观.高校的教学质量是影响法学毕业生就业的重要因素之一,应当从加强实践教学、提升职业素养、强化就业指导课程三个方面开展教学工作.针对法学毕业生严峻的就业形势,高校要从加强师生对口帮扶、提高就业竞争力、优化信息服务、分类施策助力就业等四个方面提升就业帮扶力度.
文章基于生涯教练技术的逻辑层次结构,提出针对高职艺术生创新创业能力提升的“意识唤醒—潜能挖掘—目标澄清—计划承诺—行动执行—赋能反馈”六层次咨询模式;激发学生“我愿意创新—我参与创新—我可以创新—我要求创业—我能够创业—我加速创业”创新创业动力,为高职院校艺术生实现更高质量就创业提供重要参考依据,积极构建高职院校前瞻引领、精准赋能、实践提升的创新创业教育闭环工作体系.
“适合的教育”理念的提出引起诸多学者的关注.近年来,行业性高职院校暴露出较多与“适合的教育”理念背道而驰的问题,如专业开发建设不适合社会和行业的需求、课程体系构建不适合现代高职教育定位、人才培养模式不适合学生个体发展等.针对此现状,行业性高职院校以探索“适合的高职教育”为支点,结合行业高职院校的行业性特点、高职教育特点和学生特点,将“适合的教育”理念根植于人才培养中,构建校本化“一体三翼”育人机制,意义重大.
随着大数据时代的到来,信息化服务高速普及,个人信息也随时面临着被窃取、泄露的风险,因此个人信息保护亟待加强.有关个人信息侵权中,往往存在受害者人数较多、被侵害法益相似相近、范围广、受侵害时间长等特点.公益诉讼作为一种保护公益的社会控制手段,可以弥补传统个人信息侵权中仅使用私益诉讼救济的不足.司法机关可以积极探索公益诉讼介入个人信息保护路径,结合实践经验,完善个人信息公益诉讼制度.
新时代背景下,高校硕士研究生出现心理健康问题情况越发普遍,因此该群体不仅需要身体上的“严防控”,更需要心理上的“有效导”.文章以硕士研究生心理健康问题产生原因为切入点,通过研究当前部分研究生心理问题和高校研究生心理健康教育薄弱环节,表明社会工作者的介入为心理健康教育提供了重要支撑,并从社会工作视角对目前硕士研究生心理健康教育存在的问题进行专业反思,提出针对性的优化策略,开创了“三方联动”“三维布局”的“3+3”心理健康教育模式,为高校心理健康教育探索出更有效的管理实施手段.
根据产业发展对经济管理类应用型人才职业能力与素养的要求,通过新生导学课的开展让新生了解人才培养与行业需求、课程内容与职业标准、教学过程与社会实践的关系,但这个关系必须嵌入到新生导学课的课程设计中去.在文献梳理和实地调查中发现,新生专业导学课的开设存在教学班级规模大、课程设计不够合理、教学手段单一、实践教学薄弱等方面的问题.为了进一步提升新生专业导学课的教学质量,提升新生的专业学习兴趣和效率,从结构化教学出发,对新生专业导学课进行系统化装置,达到课程开设的目的.
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,会给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子.百年党史为思政课教学提供了丰厚滋养,要深入推进党史教育融入高校思政课教育体系,教育引导大学生从中国共产党百年党史中汲取奋进力量,正确认识马克思主义为什么“行”、中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”,促使大学生成为知史爱党、知史爱国的中国特色社会主义事业建设者和接班人.文章将探讨党史学习教育融入高校思政课的一条主线、两个方面、三个课堂、四个整合和五个落脚点.
大学生思想政治教育话语传播能力建设是创新高校思想政治教育的重要内容.新时代下大学生思想政治教育话语面临着传播困境,大连艺术学院发挥自身优势,通过原创“青春”系列剧目为发展大学生思想政治教育话语提供了新思路,开拓了新路径,创造性地解决了大学生思想政治教育话语“说什么”“对谁说”“怎么说”的三大问题,有效提升了大学生思想政治教育话语的传播力.
婚姻家庭法关系到千家万户和男女老少的切身利益,是内容广泛、生活气息浓厚、伦理性很强的部门法.开展“婚姻家庭法学”课程思政建设,在对课程的思政元素进行深挖、梳理、优化与整合的基础上,精心设计课程思政实践教学方案,从参观爱国主义实践教学基地、观摩革命爱情影剧、传唱红色婚恋歌曲、朗诵优秀“家国情怀”诗词、开展岭南婚俗文化调研等方面拓宽课程思政教育资源,形成实地与网络、课内与课外、校内与校外、线上与线下相结合的多场域相融合实践教学模式.