【摘 要】
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基础教育阶段对历史教学提出的要求是让学生掌握基础性历史知识,包括基本的历史概念、能够反映历史发展过程和发展规律、特征的历史事实、线索等。而鉴于历史学科本身属性,其
【机 构】
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吉林省通榆县向海蒙古族乡四井子学校
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基础教育阶段对历史教学提出的要求是让学生掌握基础性历史知识,包括基本的历史概念、能够反映历史发展过程和发展规律、特征的历史事实、线索等。而鉴于历史学科本身属性,其往往也是通过不同的历史人物、事件来反映和体现历史知识的,这些本身就具有一定的故事性。由此可见,历史故事是历史教学中不可或缺的一部分。本文就历史故事在初中历史教学中的运用展开分析。
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