【摘 要】
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支架理论之所以从被提出来就备受关注,是因为它可以帮助学生穿越最近发展区,促进学生的认知发展.在支架理论有了深刻理解后产生的建构就是为了激发、维持并促进发高中生的英
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支架理论之所以从被提出来就备受关注,是因为它可以帮助学生穿越最近发展区,促进学生的认知发展.在支架理论有了深刻理解后产生的建构就是为了激发、维持并促进发高中生的英语阅读能力,转变教师传统教学理念和教学方法,最终提高学生学习英语的效率和兴趣.本文以系统功能语言学为基础,将支架理论运用于高中英语阅读教学中,希望可为高中英语阅读教学提出可行建议.
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