高中语文个性化阅读教学的实施策略探析

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高中生个体的阅读情感、阅读能力存在一定的差异,因此,课堂教学中教师要充分重视这种差异性,积极引导学生调动自身阅读的独特体验。基于此,本文提出一系列高中语文个性化阅读教学策略,旨在令学生从不同的角度对文本展开多元解读,从而实现个性化阅读。
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