故事教学与幼儿创造性思维的培养

来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:addfwegh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>创造性思维是指在创造性活动中所特有的思维过程,是多种思维形式的综合表现。培养幼儿创造性思维,应强调怎样主动寻找问题的"一般"以外的答案,强调思维活动的灵活和知识的迁移。而故事教学活动的过程不仅是培养幼儿对故事的兴趣,也是感受作品的语言美,发展幼儿口语表达能力的过程,更是培养幼儿创造性思维能力、开发幼儿智力潜能的过程。多年的教学实践告诉我,"故事教学"是对幼儿进行创造性思维培养的有效途径。
其他文献
上网玩游戏在当今学生年中是一个比较普遍的现象。有不少媒体相继报道,因迷恋网络,一些学生不仅荒废了学业,而且产生了精神障碍和精神异常等心理问题和疾病,严重影响了他们的
汉英回环作为一种古老且具有独特魅力的辞格,广泛应用于各式语体。可是,汉英修辞学界的相关理论研究远远落后于实践应用。只有知晓语言现象和思维的关系,才能洞悉回环这一语
硫使钢产生"热脆",异相夹杂物使钢基体产生嵌镶应力,对基体产生划伤、割裂作用,破坏机体的连续性.不同类型异相夹杂因其形状、性能、分布、线膨胀系数等的不同而对基体产生的
<正> 我们继1981年1月在《中医杂志》发表了《邓铁涛老中医治疗肝吸虫病经验介绍》一文后,于1980年12月1日至1981年1月19日在华支睾肝吸虫病多发区之一顺德县伦教区用中医中
随着经济时代的到来,知识在生产中占据导地位,知识产业成为龙头产业的经济形态,这一切都对人力资源管理提出了新的要求,人力资源管理的理念和措施也应该向知识经济过渡。本文
<正>1983年美国哈佛大学发展心理学教授霍华德·加德纳提出了多元智能理论,引起了全球教育界的热烈反响,同时对幼儿园教育评价产生了深远的影响,对幼儿多元智能测评也应运而
<正>一、加强国有企业党建工作的时代价值1.是保证和促进国有企业健康发展的必然要求。国有大中型企业是国民经济的支柱,是中国共产党执政的重要基础,国有企业党的建设是国企
分析蕾丝肌理效果实现的方法,包括填芯法和回缩法,对较轻薄的面料采用回缩法,并通过春夏女式 花呢的开发过程说明回缩法的应用,对蕾丝纹样制作、工艺制定、组织设计、生产流
<正> 近年来,脊椎骨折和脱位的患者逐渐增多。我们对胸腰段脊椎骨折和脱位伴有截瘫或不完全瘫的病例给予手术探查、减压、棘突钢板内固定治疗20例,术后随访效果良好,报告如下
冠状动脉搭桥手术越来越普遍,术后谵妄成为影响冠状动脉搭桥手术预后的一大难题。术后谵妄不仅影响患者心肺功能恢复,延长术后ICU滞留时间及住院时间,增加医疗负担,并且与术