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在网络环境下，今天的图书馆正生存在一个相互依赖的时代。每一个图书馆都必须将自己视为世界图书馆体系的一部分，摆脱自给自足的状态，迅捷而合算地从世界图书馆体系中获取资料并送到用户手中，并随时准备将自己所收藏的资料提供给世界各地的其他图书馆。由此可见，21世纪每一个图书馆的信息资源必须从本馆拥有和远程获取两个方面进行组织，把数字化“特色馆藏”送上网。
一、实体馆藏
由于21世纪每个馆的可用信息资源都是由实存于本馆的和虚拟于网上的两部分组成，故图书馆的实体馆藏建设必须要有特色而不是人有我有。馆藏量的多少，不再是衡量一个图书馆的惟一标准，而“特色化”才是有竞争力的。因为只有形成特色并数字化，成为其他馆不可或缺的虚拟馆藏才能在网上占有一席之地，才可走向全国走向世界。
就高校图书馆而言，与本校的重点专业、国家级省部级重点学科相关的文献信息资料库，博士、硕士优秀论文数据库等都是自己的优势和特色，都应成为馆藏资源的重点，从而适应学校重点学科建设的需要和国内、国际学术研究的需要。公共图书馆则以地方志、风土人情、本土工农商各行业的经济发展、人文史料等为入藏重点。一方水土一方人，一方经济一方特色。数字化上网后足以满足本地需求又可传遍全球。
当然，做好这一点并不容易。首先，要对本馆所处的实际环境有深入的了解，经过上下调研分析研究才可确立“特色”，才可根据“特色”采集，使馆藏真正独具特色。而数字化更需技术力量支持。
二、虚拟馆藏
对于网上的远程信息资源，理论上都属于图书馆的虚拟馆藏。事实上，所谓的虚拟馆藏并不是那么轻易得到。这需要强大的检索能力、搜索能力、分析整理能力，而且还要解决诸多相关协议问题。而“虚拟馆藏”尽管是虚拟的，但也属馆藏，也要对其先有所了解，确实掌握其所在地及摄取途径，到用时也可以像实际馆藏那样能按图索骥获得，不然就不能称其为“馆藏”。这就需要花功夫建立一些用以存贮虚拟馆藏所属网址的公用资料库及检索引擎——把那些有用的虚拟馆藏的藏址(网址)作为一种馆藏，准备随时随地提供使用。这样的可随时获取的远距离虚拟信息资源才能称得上真正意义上的虚拟馆藏。这种检索获取虚拟馆藏的能力实际上可作为新时期衡量图书馆的一个标准。
三、标引组织
若要馆藏能真正活用起来，则无论是实际馆藏还是虚拟馆藏都要进行标引组织。事实上，标引的过程就是一种开发，是最基本面的开发。主要有分类标引、主题标引和网址(或馆藏址)的标引，并以书目数据综合反映。现行书目数据MARC 21格式(或创建元数据) 通过组合严谨的字段充分揭示了信息源的内容特征。尤其对电子出版物及网上资源的书目数据上显示网上资源位置(网址——OpenURL)的字段(856字段－USMARC)进行网址标引。若有硬件和软件共同支持，则可点击书目的网址转接到网页进而获取原文，实现共享。
四、技术支持
网络环境下的信息资源组织只是事实目标，实际上还包含了另一个层面——技术支持。这是一个使上述信息资源组织实现随处可见的技术支撑面。从信息资源的采集、加工、标引到传递，从硬件设备到软件平台，从信息资源处理的各种专用技术到通用的网络计算机技术等等，现代信息技术参与到信息资源组织的全过程，支撑着整个信息资源组织的擎天大厦(当然，技术力量的实现离不开专业人员的掌握、驾驭和操纵)。
技术的标准化也是技术力量的体现。技术标准使世界不同操作系统、不同语言及不同规格的计算机网络互通互连的同时，也对想进入网络流通的文献信息行使着“准入”的权利，要求它们必须符合标准的规范。就像一道高高的门槛，只有跨越过去，才能进入文献信息交流的主渠道，保持文献信息交流的通畅和良性发展，护卫着“共享”健康发展。
如中国高等教育文献保障系统
CALIS(网址：http://www.calis.edu.cn)。
参与CALIS中心数据库建设的主体是“九五”期间国家正式立项建设“211工程”的61所高校，现在已滚动发展成员馆上百个。其多语种多文献类型的数据库的信息数据及操作规程都是统一标准规范的，且还在不断地维护。接口都是以Z3950客户端程序进入检索，以2709格式保存检索到的书目记录。书目记录后都挂有成员馆的馆藏信息及馆际互借说明(“1”返回式馆际互借，“2”以复印、扫描或传真等方式提供传递，“3”提供电子传递)。若是电子出版物则用856字段(USMARC)标明网址(OpenURL)。如果硬件和软件能共同支持点击网址切换至网页进而获取全文，则可达到信息资源共享。
再如，已正式开馆的国家863计划的中国数字图书馆示范工程——超星数字图书馆(www.ssreader.com)，读者只要能登陆超星数字图书馆网址，下载安装超星图书馆阅览器SSRreader，在超星图书阅览器中的注册菜单中进行在线注册(免费试用读书卡号：200288889999，密码：101010)，即可从超星数字图书馆内借阅到想读的图书。如果一个小型图书馆或是边远地区的图书馆若能从技术设备上获得，支持成功登录即可拥有一个虚拟图书馆——虚拟的超星数字图书馆(收藏电子文献量达30万种——广东省图书馆、中国社会科学院图书馆、美国加州大学圣地亚哥分校图书馆等国内外7所图书馆的数字化馆藏以及北京大学出版社等4所出版社的最新电子版图书)，实现跨越式发展。▲
参考文献
1. 郭彦新.我国图书馆实现资源共享的对策.中国图书馆学报，2002(2)
2. 万里鹏，郑建民.交织的权力：网络环境下的文献信息交流.图书情报工作，2002(8)
3. 谢东.传统图书馆的数字化建设.中国信息导报，2002(8)
4 .中国高等教育文献保障体系网页http://www.calis.edu.cn
5. 谢琴芳，周明华，吴开华.CALIS联机合作编目手册.北京：北京大学出版社，2000，12
6. 超星数字图书馆正式开馆(简讯).大学图书馆学报，2002(2)
(作者单位：华南理工大学图书馆广东广州510640)
一、实体馆藏
由于21世纪每个馆的可用信息资源都是由实存于本馆的和虚拟于网上的两部分组成，故图书馆的实体馆藏建设必须要有特色而不是人有我有。馆藏量的多少，不再是衡量一个图书馆的惟一标准，而“特色化”才是有竞争力的。因为只有形成特色并数字化，成为其他馆不可或缺的虚拟馆藏才能在网上占有一席之地，才可走向全国走向世界。
就高校图书馆而言，与本校的重点专业、国家级省部级重点学科相关的文献信息资料库，博士、硕士优秀论文数据库等都是自己的优势和特色，都应成为馆藏资源的重点，从而适应学校重点学科建设的需要和国内、国际学术研究的需要。公共图书馆则以地方志、风土人情、本土工农商各行业的经济发展、人文史料等为入藏重点。一方水土一方人，一方经济一方特色。数字化上网后足以满足本地需求又可传遍全球。
当然，做好这一点并不容易。首先，要对本馆所处的实际环境有深入的了解，经过上下调研分析研究才可确立“特色”，才可根据“特色”采集，使馆藏真正独具特色。而数字化更需技术力量支持。
二、虚拟馆藏
对于网上的远程信息资源，理论上都属于图书馆的虚拟馆藏。事实上，所谓的虚拟馆藏并不是那么轻易得到。这需要强大的检索能力、搜索能力、分析整理能力，而且还要解决诸多相关协议问题。而“虚拟馆藏”尽管是虚拟的，但也属馆藏，也要对其先有所了解，确实掌握其所在地及摄取途径，到用时也可以像实际馆藏那样能按图索骥获得，不然就不能称其为“馆藏”。这就需要花功夫建立一些用以存贮虚拟馆藏所属网址的公用资料库及检索引擎——把那些有用的虚拟馆藏的藏址(网址)作为一种馆藏，准备随时随地提供使用。这样的可随时获取的远距离虚拟信息资源才能称得上真正意义上的虚拟馆藏。这种检索获取虚拟馆藏的能力实际上可作为新时期衡量图书馆的一个标准。
三、标引组织
若要馆藏能真正活用起来，则无论是实际馆藏还是虚拟馆藏都要进行标引组织。事实上，标引的过程就是一种开发，是最基本面的开发。主要有分类标引、主题标引和网址(或馆藏址)的标引，并以书目数据综合反映。现行书目数据MARC 21格式(或创建元数据) 通过组合严谨的字段充分揭示了信息源的内容特征。尤其对电子出版物及网上资源的书目数据上显示网上资源位置(网址——OpenURL)的字段(856字段－USMARC)进行网址标引。若有硬件和软件共同支持，则可点击书目的网址转接到网页进而获取原文，实现共享。
四、技术支持
网络环境下的信息资源组织只是事实目标，实际上还包含了另一个层面——技术支持。这是一个使上述信息资源组织实现随处可见的技术支撑面。从信息资源的采集、加工、标引到传递，从硬件设备到软件平台，从信息资源处理的各种专用技术到通用的网络计算机技术等等，现代信息技术参与到信息资源组织的全过程，支撑着整个信息资源组织的擎天大厦(当然，技术力量的实现离不开专业人员的掌握、驾驭和操纵)。
技术的标准化也是技术力量的体现。技术标准使世界不同操作系统、不同语言及不同规格的计算机网络互通互连的同时，也对想进入网络流通的文献信息行使着“准入”的权利，要求它们必须符合标准的规范。就像一道高高的门槛，只有跨越过去，才能进入文献信息交流的主渠道，保持文献信息交流的通畅和良性发展，护卫着“共享”健康发展。
如中国高等教育文献保障系统
CALIS(网址：http://www.calis.edu.cn)。
参与CALIS中心数据库建设的主体是“九五”期间国家正式立项建设“211工程”的61所高校，现在已滚动发展成员馆上百个。其多语种多文献类型的数据库的信息数据及操作规程都是统一标准规范的，且还在不断地维护。接口都是以Z3950客户端程序进入检索，以2709格式保存检索到的书目记录。书目记录后都挂有成员馆的馆藏信息及馆际互借说明(“1”返回式馆际互借，“2”以复印、扫描或传真等方式提供传递，“3”提供电子传递)。若是电子出版物则用856字段(USMARC)标明网址(OpenURL)。如果硬件和软件能共同支持点击网址切换至网页进而获取全文，则可达到信息资源共享。
再如，已正式开馆的国家863计划的中国数字图书馆示范工程——超星数字图书馆(www.ssreader.com)，读者只要能登陆超星数字图书馆网址，下载安装超星图书馆阅览器SSRreader，在超星图书阅览器中的注册菜单中进行在线注册(免费试用读书卡号：200288889999，密码：101010)，即可从超星数字图书馆内借阅到想读的图书。如果一个小型图书馆或是边远地区的图书馆若能从技术设备上获得，支持成功登录即可拥有一个虚拟图书馆——虚拟的超星数字图书馆(收藏电子文献量达30万种——广东省图书馆、中国社会科学院图书馆、美国加州大学圣地亚哥分校图书馆等国内外7所图书馆的数字化馆藏以及北京大学出版社等4所出版社的最新电子版图书)，实现跨越式发展。▲
参考文献
1. 郭彦新.我国图书馆实现资源共享的对策.中国图书馆学报，2002(2)
2. 万里鹏，郑建民.交织的权力：网络环境下的文献信息交流.图书情报工作，2002(8)
3. 谢东.传统图书馆的数字化建设.中国信息导报，2002(8)
4 .中国高等教育文献保障体系网页http://www.calis.edu.cn
5. 谢琴芳，周明华，吴开华.CALIS联机合作编目手册.北京：北京大学出版社，2000，12
6. 超星数字图书馆正式开馆(简讯).大学图书馆学报，2002(2)
(作者单位：华南理工大学图书馆广东广州510640)