近年来,对外汉语教学日益发展,但由于汉字本身的复杂性等原因,汉字教学一直是薄弱环节。本文基于部件教学法,对HSK大纲1-3级词汇表的600个词汇,980个汉字进行逐字拆分,得到不重复部件369个。拆分数据表明,部件数量小于汉字数量,随着汉字数量的几何增长,拆分所得部件的数量呈线性增长;汉字的结构类型以左右和上下结构为主,独体字在汉字学习的初级阶段占比很高;汉字的部件长度集中在1-3之间,部件的构字
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