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保护学生“求新”的心理需要 四十分钟的课堂教学,分分秒秒都是十分宝贵的。特别是上课铃响,学生在做好学具准备的同时,也做好了接受新知识的心理准备,这时学生“求新”的心理需要是十分强烈的,老师若处理失当,往往会挫伤学生的求知欲。
课堂教学要满足学生的心理需求
【摘 要】
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保护学生“求新”的心理需要 四十分钟的课堂教学,分分秒秒都是十分宝贵的。特别是上课铃响,学生在做好学具准备的同时,也做好了接受新知识的心理准备,这时学生“求新”的心
【机 构】
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枣阳市教研室,梁集镇中心小学
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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1995年4期
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