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在核心素养的科学指引下，在初中物理教学实践中，教师应该充分全面的依托于学生的物理素养以及认知能力等，积极开展物理作业设计。实践证明，物理作业设计具有非常重要的作用，能够更好的提升学生的物理认知能力，能够全方位优化学生的物理学习成效。为此，教师应该把握科学的物理作业设计策略，行之有效的提升物理作业设计成效。