【摘 要】
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通过对2016级全体学生发放网络问卷以及2.5年的在校跟踪调查,对结果进行t检验、x2检验、pearson相关分析,Kappa检验来研究症状自评量表(SCL-90)和大学生人格问卷(UPI)在对高
【机 构】
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广西师范大学职业技术师范学院,广西 桂林541004柳州职业技术学院,广西 柳州545006;
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通过对2016级全体学生发放网络问卷以及2.5年的在校跟踪调查,对结果进行t检验、x2检验、pearson相关分析,Kappa检验来研究症状自评量表(SCL-90)和大学生人格问卷(UPI)在对高职新生心理健康普查工作中的作用,为建立学生心理档案提供依据.结果:1.在SCL-90与UPI总得分上,性别差异显著,男生高于女生;2.UPI与SCL-90检出结果具有一定的相关性,UPI诊断结果中各维度及总分与SCL-90总分及各因子均分呈不同程度的相关;3.SCL-90以总分≥160的检出标准与UPI诊断Ⅰ类的诊断标准存在一定的一致性;4.UPI诊断Ⅱ类学生需要更多关注.结果表明,两者具有一定的共同性,SCL-90与UPI作为心理普查和咨询诊断的辅助工具相辅相成.
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