小学数学深度教学的四个“着眼点”

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<正>深度教学是指教师在准确把握学科本质和知识内核的基础上,旨在触动学生情感和思维的深处,引导学生自主发现和真正理解的一种教学样态。实施深度教学,是学科教学走向核心素养的一个突出表现。教学中,教师应着眼于知识间的联系,着眼于问题的有效设计,着眼于学生的学习起点,着眼于课堂生成,进行深度教学,促进学生核心素养的养成。
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