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“学案导学”课堂教学顺应了时代发展的需求，改变了传统教学中教师和学生的角色，“学案”是载体，“导学”是手段，有助于教师准确定位教学，指导教学的方向，提高教学效率。
高中生物“学案导学”型课堂教学模式研究
【摘 要】
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“学案导学”课堂教学顺应了时代发展的需求，改变了传统教学中教师和学生的角色，“学案”是载体，“导学”是手段，有助于教师准确定位教学，指导教学的方向，提高教学效率。
【机 构】
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四川省达州市开江中学
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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