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传统的教育观念下一提“数学”这个词，大家都觉得只是“题”。学生学数学只要会做“题”就行了。如果你问学生“你认为学了数学有什么用？”可能大部分的学生都有同样的回答：“不知道”或者“没用”，这大部分的学生可能也不乏数学成绩优异者。他们学好数学的目的就是为了考个好分数，有的同学明确表示不喜欢数学，只因为是主科而不得不认真学。