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研究性学习就是让学生走出课堂,通过自己的耳闻目睹,亲身体验,探究问题,共同讨论解决问题,从而获得知识的一种新型教学模式。给予学生一定的主题和抓手,让学生合作自主完成任务,完全打破传统教学模式和评价模式,让学生通过自身的探究获取知识,体会探究的乐趣。
以陶行知“活”的教育思想指导研究性学习的几个注意点——《参观苏博,追寻历史》为例
【摘 要】
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研究性学习就是让学生走出课堂,通过自己的耳闻目睹,亲身体验,探究问题,共同讨论解决问题,从而获得知识的一种新型教学模式。给予学生一定的主题和抓手,让学生合作自主完成任
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星浦学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年24期
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