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文章分析了新媒体对大学生的积极影响和消极影响,探讨了新媒体下高校辅导员在自身思想、工作方式、与同行共商对策渠道、对学生的思想监督以及引导方式等思想教育工作方面的一些转变,提出了新媒体下可以通过增加沟通渠道的多元性、扩大观点碰撞的宽容性、提高上传下达的敏感性、完善思想监测的全面性等路径来提高高校辅导员思想教育工作质量。