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培养道德与法治素养对一个人的一生都有特殊重要的意义,而初中时期是培养初中生道德与法治素养的关键时期.在这个重要的时期,家长教师应相互合作,对学生进行正确的引导.而学生在课堂中学习到的道德与法治素养是持久的,所以,初中教师更应注重教学方式的生活化,把学生培养成高道德、守法懂法的高素质人才.
教学生活化在初中道德与法治课堂的理性分析
【摘 要】
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培养道德与法治素养对一个人的一生都有特殊重要的意义,而初中时期是培养初中生道德与法治素养的关键时期.在这个重要的时期,家长教师应相互合作,对学生进行正确的引导.而学
【机 构】
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红河州泸西县旧城中学 云南泸西 652400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年49期
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