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为了提升教师教育类人才的培养质量,2017年10月26日,我国教育部印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》,正式启动师范认证工作,这项举措为当前高等院校师范专业的发展指明了前进方向.基于师范专业认证的要求,该研究旨在探讨英语专业师范生学科核心素养的培养路径,以期对当前高校英语师范专业的认证提供建设思路.