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随着计算机日益走人人们的生活,社会对人的数学素养的要求已经从依靠纸笔运算转换到有效地、恰当地使用计算机技术,计算机能帮助学生深入思考问题、简化概括过程,提高解决问题以及在几何与代数、代数与统计、真实问题情景与相关数学模型之间建立联系的能力。数学教育应安排更多的时间让学生去思考和理解更本质的方面,学会提出问题和抽象概括,从而达到帮助