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教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书三年级下侧第64-65页例题及“想想做做”。全文查看链接
认识几分之一
【摘 要】
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教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书三年级下侧第64-65页例题及“想想做做”。 教学目标：1、使学生结合具体情境进一步认识分数，知道把一些物体看成一个整体后，通过平均分得出分数。 2、让学生在分的过程中，感受什么是分数，培养学生的小组合作和抽象概括能力。 教学重点：把一个整体平均分用分数表示的思维方法。 教学难点：学生能把个数与份数区分开。 教学准备：课件 教学过程： 一、导
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2012年77期
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