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新一轮的基础教育课程改革强调,学生是学习活动中不可替代的主体.教师在教学过程中应情境化、科学化地创造条件,有利于学生参与解决问题,充分体现“学生主体性”,培养学生的主体意识.
在小学数学教学中培养学生的主体意识
【摘 要】
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新一轮的基础教育课程改革强调,学生是学习活动中不可替代的主体.教师在教学过程中应情境化、科学化地创造条件,有利于学生参与解决问题,充分体现“学生主体性”,培养学生的
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区第三中心小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2018年6期
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