【摘 要】
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新课程背景下，在小学高年级语文作文教学中，通常要求教师平等地对待每个学生，并开展针对性、个性化的教学，并积极地给予学生针对性的写作评价，以促使学生形成正确写作观的同时，形成良好的写作习惯，从而充分激发学生的写作热情。鉴于此，本文主要对小学高年级语文作文教学中存在的问题进行分析，并提出新课程下小学高年级语文作文的教学策略。
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新课程背景下，在小学高年级语文作文教学中，通常要求教师平等地对待每个学生，并开展针对性、个性化的教学，并积极地给予学生针对性的写作评价，以促使学生形成正确写作观的同时，形成良好的写作习惯，从而充分激发学生的写作热情。鉴于此，本文主要对小学高年级语文作文教学中存在的问题进行分析，并提出新课程下小学高年级语文作文的教学策略。
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