【摘 要】
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针对新工科建设背景下线上线下混合式一流本科课程建设的问题,提出西部高校课程建设的实践思路,即引进、消化吸收、再创新。在分析西部高校基本特征、线上线下混合式一流本科
【机 构】
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兰州交通大学电子与信息工程学院,兰州交通大学计算机科学与技术国家级实验教学示范中心,兰州交通大学教务处高教研究所
【基金项目】
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教育部2018产学合作协同育人项目(201801203005),兰州交通大学“百名青年优秀人才培养计划”基金项目(兰交人发[2017]150号)
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针对新工科建设背景下线上线下混合式一流本科课程建设的问题,提出西部高校课程建设的实践思路,即引进、消化吸收、再创新。在分析西部高校基本特征、线上线下混合式一流本科课程建设现状的基础上,基于"两性一度"的基本要求,阐述大学计算机基础课程线上线下混合式一流本科课程的建设目标、内容、教学模式和教学方法的实施过程。
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