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本文通过文献资料、专家访谈法等研究方法,以促进高校体育师生关系和谐发展为大背景,分析当前体育教师对学生参与体育锻炼的影响情况;以优化师生关系、提高课堂成效为出发点,并以长安大学、陕西师范大学、西安电子科技大学等高校为例,深入探讨教师教学的未来发展走向,以期为促进我国高校学生参与体育锻炼及提高课堂效率提供参考和依据。