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近年来,"乡土教育"成为教育界的一种理念,开发与应用乡土资源开展教育成为学校教育的新追求。江苏省南通市通江达海,拥有大量的本土自然、社会、文化资源,具有南通味儿的文化资源可谓博大精深,我们可以将丰硕的乡土文化资源作为语文教学资源,丰富语文教学内容,促进写作教学,提升审美情趣,产生爱乡情怀。
让小学语文课堂弥漫乡土芳香——小学语文教学中乡土资源的开发与应用策略
【摘 要】
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近年来,"乡土教育"成为教育界的一种理念,开发与应用乡土资源开展教育成为学校教育的新追求。江苏省南通市通江达海,拥有大量的本土自然、社会、文化资源,具有南通味儿的文化
【机 构】
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江苏省南通市实验小学,
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2016年21期
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