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在新一轮的课程改革中,情境教学逐渐被引入信息技术课堂教学中,虽然经过尝试和实践已被证实能提高信息技术课堂质量,但目前对教学情境的滥用也是不争的事实,因此,提醒教师应该重视课堂教学有效性的问题,同时应该优化情境设置,实施有效教学.
优化情境设置,实施信息有效教学
【摘 要】
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在新一轮的课程改革中,情境教学逐渐被引入信息技术课堂教学中,虽然经过尝试和实践已被证实能提高信息技术课堂质量,但目前对教学情境的滥用也是不争的事实,因此,提醒教师应
【机 构】
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江苏省南京市江宁区淳化中学
【出 处】
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新课程（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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