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将全面质量管理理论运用到高校研究生教育,以翻译硕士专业学位研究生培养为例,指出研究生的全面质量管理应该坚持“以顾客为中心”的原则,以质量持续改进为目标,注重全员参与的全过程、全方位质量管理。质量评估体系除统一的国家标准外,还包括根据自身定位制定的内部质量评估体系。
高校研究生全面质量管理培养模式探索——以翻译硕士研究生培养为例
【摘 要】
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将全面质量管理理论运用到高校研究生教育,以翻译硕士专业学位研究生培养为例,指出研究生的全面质量管理应该坚持“以顾客为中心”的原则,以质量持续改进为目标,注重全员参与的全过程、全方位质量管理。质量评估体系除统一的国家标准外,还包括根据自身定位制定的内部质量评估体系。
【机 构】
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中南大学外国语学院
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划2019年度课题“基于市场与实践基地的高级翻译人才培养模式研究”(项目编号:XJK19CGD005)。
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“五位一体”总体布局是“概论课”的核心内容,是习近平新时代中国特色社会主义思想重中之重的内容。将服务学生发展的教学设计理念贯穿教学全过程,依据“四步”“四结合”重构教学内容,以解决“四真”问题切入点确定教学目标,依托教学平台建立课程资源库,结合专业实践开展教学评价。在此基础上,构建了“三阶段、四环节”的教学模式,采用“双进教学”方式打通思政课与专业课之间的壁垒,有效解决了“四真”问题,取得了较好的学习效果。
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