【摘 要】
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高考语文一直把诗词教育作为重点,多年来的高考实践证明,这部分内容也是学生头疼的题目。教师也觉得这部分复习往往事倍功半。那么如何实现古诗复习的高效性是高三语文教师关
【机 构】
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江西省赣州市崇义中学,341300
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高考语文一直把诗词教育作为重点,多年来的高考实践证明,这部分内容也是学生头疼的题目。教师也觉得这部分复习往往事倍功半。那么如何实现古诗复习的高效性是高三语文教师关注的问题。对高三诗歌的回顾,不能只是建立在高三空中楼阁的基础上,学生要有充分的积累。与此同时,对高三诗歌的复习应在深入理解课文大纲、题目及学生学情的基础上,注重对知识的梳理和技巧的引导,使学生从实践中逐步提高自己的诗歌能力。本论文就是针对这一问题,结合近年来的高考真题,作了深入的研讨。
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