心理描写四法

来源 :红蕾·快乐读写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:king1981001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  心理描写指对人物在一定环境中心理状态、思想活动的描写,以提示人物的精神世界和性格特征。这里仅谈四种心坦描写的方法。
  一、体验揣摩法。俗话说,最了解自己的,莫过于本人。写自己的心理活动下难,写別人的心理活动是有难度的。那怎样才能写好别人的心理活动呢?首先我们写的是熟人,因而就有可能在事后向你倾诉他当时的思想斗争、内心活动;其次,我们会从周围的亲朋好友中听到对某人心理活动的议论;再次,我们常可以从事情的结局推导出某人处于事情发展过程中的思想活动;此外,我们还可以假设自己处于相同的情况下,可能产生的思想活动。
  二、内心独白法。即人物直接倾吐自己内心活动的方法,它是无声的语言在脑海中翻滚,这往往是人物感情比较激动的时候才采用的心理表达方式。可用第一人称的写法,也可用第三人称的写法。如安徒生《皇帝的新装》中写皇帝察看骗子织布的情景时,他的内心活动就是通过内心独白法表现出来的。“我什么也没看见!这可是骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”这段独白,既写出了皇帝的恐惧,又写出了他的骄横,揭露了以皇帝为代表的封建统治阶级愚蠢、卑鄙、虚伪的本质。
  内心独白必须符合当时人所处的情景和当时人的思想品格,不可任意拔高也不可随意贬低,不要失去真实感;另外,内心独白毕竟是一种心理描写的特殊方法,要写好人物,还要配合语言、行动等的描写。
  三、作者描述法。即作者对人物心理作客观描绘的方法,作者一般是以第三人称描述人物的心理。这是一种动态的写法,即描写人物在一定条件下或一定环境中的复杂心情。例如《生命的支柱》一文中,作者对张海迪的内心世界有这样一番描绘:“玲玲的心在颤,在抖,在唱啊!就是这小小的银针,就是这病残的身体,真的能帮助瘫痪的人站起来了。幸福,这就是幸福啊!”从这里,人们看到了她高尚的快乐观、幸福观。
  四、间接写心法。即通过描写人物的言行、神态或特定景物,间接反映人物的心理活动,如莫泊桑的《我的叔叔于勒》把菲利普夫妇的认钱不认人的心态描绘得淋漓尽致,特别是在他们看到了多年渴望见到的于勒时,那种厌恶的态度,甚至到了惊恐的程度,就因为于勒在卖牡蛎,是个穷人,不是他们所想象的阔佬。这时的父亲说话也结结巴巴了,嗓子也变哑了,甚至“脸色早已煞白,两眼呆直”,还低声嘟哝着:“出大乱子了!”而母亲先是“怕起来”,吞吞吐吐地说话,气得哆嗦,最后竟然暴怒起来,大骂于勒是个贼,是流氓,还责怪儿子给他十个铜子的小费。所有这些描写都极为生动地揭示了这对夫妇的嫌贫爱富的心态。这一心理描写之所以能将菲利普夫妇的品质揭示得如此淋漓尽致,就是因为通过语言、行动的描绘使读者看到了他们的灵魂。由此可见,作者“间接写心”的确是心理描写的一种好方法。
  描写人物的心理活动一定要注意:一是把心理活动的脉络写清,要注意前有伏笔铺垫,后有交代呼应,不能“异军突起”,也不能有头无尾,应全文贯通,否则,不但不能对人物的性格起到衬托作用,还有损于形象:二是成功的心理描写一定要把心理过程描写出来,可以相对集中一些,但不能与叙事相脱离,而且多数情况下,心理活动总是伴随着人物的语言、行动、神态等:三是“千人千脾气,万人万模样”,心理描写不能模式化,而应根据表情达意的需要来进行:四是要对所有的人物有全面、深入的了解,要让心理描写符合人物的年龄、身份、性格特征、思想状况和特定环境,要让读者感到真实可信。
  (刘石荐)
其他文献
对我来说,书是生活的一部分。即便我在儿时,它们也是我的一个归宿,给我食粮。  书和我的关系是这样的:当我玩搭房子时,书就是砖瓦。我用它们垒成墙,搭成台阶,把它们左斜一下右斜一下搭成房顶。房子搭咸后,我从门中爬进去,坐在自己的屋子里。我再搭别的房子时,我想的只是房子的大小。可后来我开始注意墙上的文字了。我越长越高,我的头顶破了屋顶,可我想的不是修补屋顶而是墙上的文字。  书,丰富了我的想象力,也使我
期刊
刚刚送走了凉爽的秋天,冬天好像迫不及待地迈着匆匆的脚步降临了。冬天尤其喜欢捉弄人,总是悄悄地来到你身边,让你在不知不觉中感受到了冬的气息……  清晨,一轮橘红色的阳光从地平线上升起,给笼罩在氤氲迷雾中的大地涂抹上了一层霞光。虽是冬天,浓重的白霜盖住了草丛、田埂、菜蔬、田间、原野,然而这丝丝缕缕黄灿灿的光亮驱散了雾障霜凝朦胧的早晨,犹如穴居久了的生灵凝聚的血液重又活跃起来了。阴冷了一段时日的冬天,乘
期刊
[作家小传]    提起马克,吐温,人们会立刻联想到他的短篇小说《竞选州长》,其实他还写了一篇非常好看的长篇小说《汤姆·索亚历险记》,这本书是马克·吐温的代表作,发表于1876年。小说主人公汤姆·索亚天真活泼,富于幻想和冒险精神,他不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历,对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判,以欢快的笔
期刊
太阳  香香地睡了一夜  清早  太阳伸出他的大脚  用力地踢!踢!
期刊
5月12日那一天下午,  似乎与往常一样平静安逸。  工人在车间里聚精会神地工作,  学生在教室里朗朗读书,  司机哼着小曲在快乐地驾驶,  农民在田间挥洒着汗珠……  就在顷刻间,  高楼夷为平地,  生命猝然逝去,  仅有的声息被埋进黑暗。  这是一场8.0级的大地震呀!  这个原本景色美丽的山城,  一瞬间变得千疮百孔、满目疮痍。  原来六层高的大楼,  现在只似低矮的土堆。  一片片瓦砾下
期刊
冬日的阳光暖暖地照在了你我的心房,心灵的悸动在这冬之初开始了收藏——收藏着幸福,收藏着丰韵,收藏着微笑。让我们在冬季里欢笑,高歌这一年的四季阳光。冬带着许多人的期盼,悄悄地走进了你我的心房。  曾经有好多人,因为寒冷而不喜欢冬天,说是冬天将绿色给扼杀了,将绚丽的季节给赶走了;说是冬天充满了灰灰的色调,把明媚的阳光给遮盖了;说是冬天的严寒困住了心情,将那美丽的心情给隐藏了。其实,冬是个酝酿的季节——
期刊
(一)    你呀,没有和谁打个招呼,  就这么欢快地舞起来了。    广袤的天空,  拉上了无边的帷幔;  厚重的大地,  披上了耀眼的银装;  停着的汽车,  变成了鼓鼓囊囊的面包;  圆圆的屋顶,  做成了涂满奶油的蛋糕;  密密的树林,  绽开了梨花千朵万朵。    你呀,  就是一个神奇的魔术师。    (二)    你呀,六角形的小精灵,  冬日的舞者。    在你炫目的舞动中,  河
期刊
主持人:佟鑫鑫  阳光读书小博士  七色光文学社成员,2009年度“七色光阅读考级”总冠军。  参赛选手1号  刘凤凯:阳光读书小硕士、十佳阳光男孩、“七色光阅读考级”周冠军。  参赛选手2号  孙雯:阳光读书小硕士、十佳阳光男孩、  “七色光阅读考级”周冠军。    参赛选手3号  田嘉霖:阳光读书小硕士、十佳阳光男孩、“七色光阅读考级”周冠军。  主持人佟鑫鑫:同学们,读书使人明智,读书使人聪
期刊
下周六张老师来咱学校开课外英语补习班。有兴趣的同学,明天报名,这是招生简章。小泉下课后发一下,每人一份。
期刊
阅读速度的快慢是阅读能力高低的重要标志,在提高正确率的前提下,要加快阅读速度,必须培养良好的阅读习惯,掌握速读的技巧。    一、预读    预读在于先抓住一本书或一篇文章的重点,以便在正式阅读之前对全文有个整体的概念,了解作者的意图,弄清作者想解决的问题,了解文中的人物、时间、地点、体裁、主要事件和情节。  预读的作用在于明了全书的概念,而不是要立即看懂书中的难点,只要知道大致上是怎么一回事就可
期刊