阅读速度的快慢是阅读能力高低的重要标志,在提高正确率的前提下,要加快阅读速度,必须培养良好的阅读习惯,掌握速读的技巧。
　　
　　一、预读
　　
　　预读在于先抓住一本书或一篇文章的重点,以便在正式阅读之前对全文有个整体的概念,了解作者的意图,弄清作者想解决的问题,了解文中的人物、时间、地点、体裁、主要事件和情节。
　　预读的作用在于明了全书的概念,而不是要立即看懂书中的难点,只要知道大致上是怎么一回事就可以了。
　　
　　二、抓住关键字句
　　
　　掌握关键字句能了解整体大意,这也是速读的诀窍。所谓关键字句就是对表达文章大意起决定作用的字句。汉语中,重要的名词或动词往往是关键的字词。看到一两个字词,有时整句话的含义就能理解个大概。例如,看到“恨得咬”就知道下面是“牙切齿”。
　　阅读时,眼睛很快地在每行字上扫过,只要注意几个关键的字词即可。
　　
　　三、注意提示性词语
　　
　　文章思路和汽车行驶的公路有相同之处,在一些重要之处或有变化的路段旁,必然会出现一定的标记,以指示读者前进的路线,提醒读者思考,何时直驶,何处有急转弯,好让你事先有所准备。
　　哪些词是文章思路的路标呢?一般来说是一些连词,偶尔也有一些词组,它们在文章中不显眼,读者容易忽略它们的信息作用。这些词和词组有三类。一类是指示你快速直驶的词,你见到后可以放心地读下去。常见的有“同”“与”“和”“同样”“还”等,其中“和”用得最多,连接表示并列关系的两个或两个以上或者是以一定顺序排列的意群;另一类是指示你改变前进的方向,提醒你前面出现急转弯的词。如“但是”“可是”“然而”“虽然”“尽管”“相反”等,其中“但是”最常用,它所给予的警告必须十分注意:再一类是指示关键句的路标。如“首先”“目前”“第一是”等是起始处的联络语,提示了关键句,往往是段落的要点。
　　“所以” “因此”“因而”“于是”“结果”等提醒你注意,随后出现的观点也许是对先前许多思想的总结,也许还是文章的中心。
　　“最后” “总而言之”“综上所述”等,是概括用语,很可能是整段文章的结论,或标出大意,指示重点句段。
　　现在你熟悉了这么多在文章思路中起路标作用的词,那么你就多在快速阅读中反复实践吧。多留意文中的路标,是提高你的阅读速度和理解力的一种极好方法。
　　
　　四、不懂的先跳过去
　　
　　为了要抓阅读速度,不管你对每个句子的意思理解得怎样,都应大胆地让自己读下去。初始阶段的重点,就是要使自己能适应一种全新的阅读节奏。
　　在阅读中,根据上下文来理解词义是个好办法。有些字词在前面的句子里是生词,但在后面的句子里恰好有关于它的解释,所以,我们应该在上下文的联系中寻找解释。有时相关的句子里使用同义词或反义词,用与熟词比较的方法便可以推知词义。
　　(郭业荐)