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所谓“学-导-练”一体化教学模式，即把教学目标转化为学生的学习目标，把学习目标设计为学习方案交给学生，学生依案而学，教师导学释疑，以课堂训练为手段，当堂达标为目的，做到融知识落实与能力培养为一体。“学”指的是学生根据学案自主学习，学案要巧妙地设计问题，引发学生的学习兴趣；“导”指的是教师对学生的学习实践进行精心的指导和及时的疏导；“练”指的是在规定时间内完成学案上的习题，当堂训练，当堂解决问题。