【摘 要】
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在整个小学阶段，识字教学不仅是语文教学的一个重要组成部分，更是整个小学语文教学的基石。因此，教师在进行识字教学时，要使教学内容深入生活，并且利用各种有效的教学手段激发来学
【机 构】
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625407,四川省雅安市石棉县栗子坪乡西冲小学 四川 雅安
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在整个小学阶段，识字教学不仅是语文教学的一个重要组成部分，更是整个小学语文教学的基石。因此，教师在进行识字教学时，要使教学内容深入生活，并且利用各种有效的教学手段激发来学生的学习兴趣，让学生从识字学习中找到快乐。针对小学低段课堂识字教学特点，结合笔者多年在边远民族地区从事教育教学工作经历，浅谈几点体会。
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