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浅析云南省地表水型千吨万人饮用水水源保护区划分方法
【出 处】
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环境科学导刊
【发表日期】
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2020年z1期
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在我国社会转型的情境下，高等教育问责的兴起既带有时代发展的共性，也体现出一种本土化的政府管理观。政府管理的问责观念所遵循的公共投入——公共责任逻辑及其具有的基本特点
“小康不小康,关键看老乡。”全面建成小康社会,最艰巨最繁重的任务在农村,农村没有实现小康,特别是贫困地区没有实现小康,就没有全面小康社会的建成。基于此,近些年来,国家
众所周知“教学有法，教无定法，贵在得法”是否正确，会直接影响学生的学习效率。“教之得法”方能使学生“学之入门”，也方能充分挖掘出学生的内在潜力，最终达到独立的交际目的。 如果把英语教学阵地比作舞台，那么，老师与学生的关系就可顺理成章地被视作导演与演员的关系。在英语课堂上，我们就可以把教室当成“表演”室。学生演得好不好，在于教师导的好不好！那么老师应该怎样教会学生会学呢？ 首先，教师要从学生“学
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内容摘要：课堂怎样才精彩？本文认为：生成的课堂才精彩，创新的课堂才精彩，真实的课堂才精彩。教师只要平时坚持多思考、多学习、多实践，时时做教学上的有心人，就会发现课堂上的精彩无处不在！ 关键词：课堂 生成 创新 真实 新课程的课堂教学应该是教师、学生的思想和教材不断碰撞，创新的火花不断迸发，新的学习需求不断产生，学生在这个过程中兴趣盎然，认识和体验不断加深，这就是新课程教学更高境界，只有这样的课
摘要：本文结合多年的教学经验和学生的实际情况，针对《数值分析》课程设计教学过程中出现的问题，进行尝试和探索，總结了改革经验。 关键词：课程设计 实践教学 课程考核 《数值分析》是信息与计算科学专业的一门必修的专业基础课。这门课主要解决各类数学问题的数值计算，是研究适合于计算机使用的数值计算方法。这门课内容丰富、研究方法深刻、有自身理论体系，既有纯数学的抽象性与严密科学性的特点，又有应用的广泛性
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其因除责任所属外，更重要的是他对所事的向往、追求、探究和执着，这就是所谓的感“兴趣”。试想，如果让你去做一件与你毫不相干或从内心里你根本就不想做的事情结果会怎样？可能是接收时，你的条件万千，满足后方才去做；可能是起步不利，中途而废。即使勉强做成也可能是一蹋糊涂，得不偿失。也有做的较好的是极少数，那就当归责任心了。不驳的事实证明“感兴趣”对一个人做事的成败是多么重要！ 新课改的主旨是“以人为本”，
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